Rabu, 15 Juni 2011

Perkembangan Peserta Didik

Hakekat Perkembangan Anak Didik

Istilah perkembangan seringkali digandengkan dengan pertumbuhan dan kematangan. Ketiganya memang mempunyai hubungan yang sangat erat. Pertumbuhan dan perkembangan pada dasarnya merupakan perubahan, yaitu perubahan menuju ketahap yang lebih tinggi atau lebih sempurna. Ada beberapa perbedaan antara pertumbuhan dan perkembangan. Pertumbuhan lebih banyak berkenaan dengan aspek-aspek jasmaniah atau fisik, sedangkan perkembangan menyangkut aspek-aspek pisikis atau jasmaniah.
Istilah pertumbuhan (growth) dimaksudkan sebagai perubahan dalam aspek jasmaniah seperti berubahnya struktur tulang, tinggi dan berat badan, semakin sempurnanya jaringan syaraf, dan sejenisnya. Dengan kata lain, pengertian pertumbuhan itu lebih bersifat kuantitatif dan terbatas pada pola perubahan fisik yang dialami individu sebagai hasil dari proses pematangan. Dalam pertumbuhan dapat pula mencakup perubahan secara psikis kalau perubahan tersebut barupa munculnya suatu fungsi yang baru seperti munculnya kemampuan berpikir, simbolik, munculnya kemampuan abstrak, munculnya perasaan birahiterhadap lawan jenis.
Singkat kata dapat disimpulkan bahwa pengertian pertumbuhan mencakup dalam pengertian perkembangan. Namun tidak setiap perubahan dalam arti perkembangan merupakan pertumbuhan. Pertumbuhan terbatas pada perubahan-perubahan yang bersifat epvolusi (menuju kearah yang lerbih sempurna) sedangkan perkembangan dapat pula mencakup perubahan-perubahan yang bersifat inovasi (penurunan dan perusakan menuju ke arah kematian)